Action Enerschool
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Action IngénieurEcole de Fontenais
Suivi et participation des élèves de la classe aux actions d'économies menées par l'ingénieur energho pour diminuer les consommations d'énergie et d'eau du bâtiment scolaire.
03.08.2015 : Questions pour l'ingénieur

Composer une liste de questions pour l'ingénieur

Peut-on changer l’orientation d’ une éolienne ?
Les grandes éoliennes peuvent changer de direction grâce à un moteur électrique et un disque cranté. On ne le remarque souvent pas car les vents dominants viennent généralement toujours dans le même sens et la rotation est très lente. Une petite girouette à l'arrière transmet l'indication du sens du vent au moteur.   D'autres modèles tournent comme le fait une girouette grâce à une queue et à la force du vent (par ex. éoliennes américaines qui pompent de l'eau). Elles ont une queue qui dirige les hélices toujours en face du vent. Quand on veut que le pompage s'arrête on replie la queue ce qui n'oriente plus l'éolienne dans le sens du vent.   Les vieux moulins à vent avaient aussi un système d'orientation, mais on devait faire tourner la partie supérieure du moulin. Différents systèmes sont utilisés. C'est souvent une longue poutre qu'il faut pousser à la main...

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03.08.2015 : Rédaction/Blog

Retour du bilan électrique de chaque classe aux enseignants

Nous avons présenté, pour chaque classe, les résultats de notre étude sur les consommations électriques.    

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02.06.2015 : Rédaction/Blog

Electricité, observations

Qu’est-ce qui fonctionne à l’électricité dans chaque classe de l’école ? Que propose-t-on comme améliorations ?   Notre classe : * Beamer            > toujours en veille    Comme il est fixé en hauteur, on propose de se munir d’une perche avec un embout tout fin pour pouvoir presser le bouton OFF ou de faire descendre les fils au sol pour pouvoir le débrancher tot

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30.03.2015 : Rédaction/Blog

Rapport de l’entretien avec Vlad, le concierge de l’école le

18 mars 2015 L’école a un contrat de 5 ans avec Energo depuis 2013. Les habitants de Fontenais doivent diminuer leur consommation d’énergie. Pour l’école, ils ont fait :-    Mettre des panneaux photovoltaïques-    Brancher le chauffage au thermoréseau-    Radiateurs à thermostat (20 degrés)-    Installer des détecteurs pour la lumière à certains endroits (couloirs, salle des ma

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10.12.2014 : Rédaction/Blog

Expériences en classe

Le 26 novembre, Messieurs Sanglard et Reeve ont répondu à nos questions et ont réalisé des expériences en classe. Voici ce que nous avons retenu :   La machine à vapeur On a aimé suivre son expérience ! Il a installé une machine puis il a brûlé du pétrole. Ça n’a pas tout de suite marché, on a dû attendre 10 minutes. Et ça puait ! Avant, on l’a allumé et un élastique tournait sur de

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Le projet Enerschool est réalisé avec le soutien de la Commune de Fontenais