2013-2014
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Rapport de la séance du 27 mai 2014 au collège Sainte-Croix
La présentation nous est faite par M. Chenaux de l'entreprise Commande SA
Nous commençons par lui faire un compte rendu de nos observations lors de notre visite dans les différentes salles de classe qui consistait à relever leur température ambiante ainsi que l’état dans lequel nous trouvions la pièce (radiateurs chauds, fenêtre
| Enerschool à Ste-Croix est un projet soutenu par les services cantonaux de l'énergie et des bâtiments de Fribourg. |
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CO Sarine ouest
2018-2019
09.10.2018 : Schéma technique
Voici nos différents schémas Groupe 1 (schema1.pdf) Groupe 2 (schema2.pdf) Groupe 3: un schéma accompagne le texte, mais il est illisible, donc nous ne l'avons pas mis. (schema3.pdf)
Voici nos différents schémas Groupe 1 (schema1.pdf) Groupe 2 (schema2.pdf) Groupe 3: un schéma accompagne le texte, mais il est illisible, donc nous ne l'avons pas mis. (schema3.pdf)
CO Sarine ouest
2018-2019
09.10.2018 : Proposition : découverte du bâtiment
(Prestentation_visite_installation_eau.pdf)
(Prestentation_visite_installation_eau.pdf)
11L - CO de Pérolles
2017-2018
04.10.2018 : Questionnaire destiné aux élèves et enseignants
Nous avons créé un questionnaire que nous avons envoyé par e-mail à chaque titulaire de classe.
Les élèves de la classe se sont concertés et ils ont répondu tous ensemble au questionnaire.
Nous remercions tous les élèves du CO de Pérolles pour leur participation.
Nous avons créé un questionnaire que nous avons envoyé par e-mail à chaque titulaire de classe.
Les élèves de la classe se sont concertés et ils ont répondu tous ensemble au questionnaire.
Nous remercions tous les élèves du CO de Pérolles pour leur participation.
Banger
Meiner Meinung nach ist die Heizung in den oberen zwei Stockwerken viel zu warm eingestellt. Aus diesem Grund sind die Fenster in unserem Klassenzimmer fast durchgehend geöffnet, was zu einem hohen Energieverlust führt.