La norme Minergie P est obligatoire pour tous les nouveaux bâtiments et la rénovation du collège Sainte-Croix n'y échappe pas. En ce qui concerne les énergies renouvelables, les toits sont loués aux entreprises privées (Groupe E) mais celles-ci ont un budget limité, donc il faudra encore attendre quelques années avant que le collège soit équipé de panneaux photovoltaïques. Quant aux panneaux solaires thermiques, ils ne sont pas assez rentables parce que le collège est vide en été et c'est la période où ils sont efficaces.

Non, il faudrait tout recycler, ce qui prend beaucoup d'énergie et coute très cher.

Isolation pas l'intérieur (-> rénovation) Non, ce bâtiment devra être isolé de l'intérieur et il faudra également changer les vitres pour satisfaire au mieux la norme Minergie P.

Vous avez accès à ces données. Je vous encourage à aller voir ces éléments ainsi que le classement sur l'étiquette énergie

Tout d'abord il n'est pas envisageable de supprimer les radiateurs. Le chauffage au sol a un certain « temps de réaction » (2-3h) et il est nécessaire d'avoir des radiateurs pour pouvoir ajuster le chauffage au cours de la journée.

La répartition est d'environ 60% par le chauffage au sol et 40% par les radiateurs. Un système de chauffage par étage sera sûrement mis en place lors de la rénovation, mais en attendant il est déjà possible de régler les vannes des radiateurs dans les classes, voire même de modifier les courbes du chauffage si nécessaire.

cf. question précédente pour la répartition chauffage au sol/radiateurs

La durée de vie dépend beaucoup de la qualité de l'eau qui y circule. Il faut faire une vérification et év. un filtrage environ tout les deux ans. Pas besoin de la changer.

central fonctionne au gaz, comme celui du collège, et il est situé derrière le bâtiment Pérolles 2 de l'université. Tous les tuyaux sont prêts pour le raccordement mais le prix est encore assez élevé pour utiliser ce chauffage à distance. Il faudrait encore négocier avant de réaliser ce projet.

Ce serait intéressant de visiter ces installations car ils utilisent des moteurs stirling ce qui est rare.

Les capteurs thermiques ne sont pas assez rentables, il produisent le plus d'eau chaude quand le collège est vide, c'est-à-dire pendant les vacances d'été. En hiver ils ne suffiraient pas.

Cela dépend de la quantité d'énergie économisée et du coût. Parfois, les économies d'énergie ne sont jamais rentables du point de vue économique, même après plusieurs dizaines d'années. C'est pour cela que les normes comme Minergie nous obligent à prendre en compte les économies d'énergie sans uniquement penser à l'argent en agissant dans un soucis écologique et en préparant l'avenir.

Un bon moyen de sensibilisation est de mettre des affiches, par exemple dans les couloirs. Un slogan pourrait être « 1° en moins -> 6% d'économie » ou bien vous pourriez aussi simplement expliquer ce que fait Enerschool.

Tous les nouveaux bâtiments sont surveillés pendant 3 ans après leur construction pour permettre d'affiner les réglages. Les valeurs mesurées ont le droit de dépasser les valeurs théoriques de 10%, sinon les ingénieurs doivent chercher ce qui ne va pas et se justifier.

Il serait possible d'intégrer un contrôle de l'alimentation électrique par classe, ce qui permettrait par exemple d'enclencher le courant avec une clé propre aux professeurs ou encore de gérer le courant automatiquement selon l'horaire des classes.

Les pompes installées il y a quelques années sont souvent surdimensionnées et un changement de celles-ci permet entre 40 et 50% d’économie d'électricité. Mais les nouvelles pompes qui permettent ces économies sont beaucoup plus cher que les anciennes (2-5x), c'est pourquoi elles ne sont pas changées d'office.

Cela permet d'utiliser des radiateurs plus petits pour une même efficacité de chauffage. Mais cela correspond aux normes de l'époque, et l'amélioration de l'isolation des bâtiments a conduit à une température de 50° pour les nouvelles chaudières.

Sensibliser les utilisateurs

Signaler les défauts

Mesurer les températures et mieux régler les vannes